Laikas, kuris yra praleidžiamas mokykloje, daugelio moksleivių yra vertinamas skirtingai. Tai yra natūralu, kadangi vieniems asmenims gaunamos žinios, susitikimai su draugais kompensuoja individualius lūkesčius, o kitiems – tai atrodo, kaip visiškai be reikalo leidžiamas asmeninis laikas, kuris realios naudos suteikti tikrai, kad negali. Aišku, tai priklauso nuo žmogaus pomėgių, nuo asmeninės vizijos, nuo tos pačios disciplinos, kaip gi kiekvienas žvelgia į mokslą, bei ko gi iš jo tikisi. Būtų galima pastebėti, kad toks supriešingėjimas, jeigu būtų galima taip pasakyti, skirtingų nuomonių akcentavimas yra patiriamas iki to laiko, kol asmenys galiausiai nusprendžia, ką gi norėtų mokytis, bei kokiu gi edukaciniu keliu jie yra pasirengę žengti. Dažniausiai 11 klasės bėgyje būna pasirenkami atitinkamai dalykai, jų modeliai – mokyklos modelis sukonkretinamas ir moksleivis yra ruošiamas studijoms.
Akivaizdu, jog jeigu žmogus žino, ką nori mokytis, tačiau vis dar nėra prižengęs pasirinkimo barjero, tai gali sukelti įvairiausių problemų. Moksleiviui gali būti neįtikėtinai sunku ruošti namų darbus, vykdyti atitinkamą discipliną ir skirti tam savo laisvąjį laiką, jeigu dalyks visiškai netraukia – tiesą sakant, šiandieną norėtume pasiūlyti, kaip ir didžiulį kompromisą, kuris daugeliui asmenų galėtų praversti, galėtų suteikti realios naudos. Turime omenyje paslaugą nemokami pratybu atsakymai – be jokių abejonių, daugeliui moksleivių tai galėtų būti, kaip niekas kitas, o išsigelbėjimas, siekiant vengti dalykų, kuriems yra abejingi, tačiau bet kuriuo atveju gauti pakankamai aukštus įvertinimus, kurie džiugintų tiek jį individualiai, tiek jo tėvus.